Informe de indagación

 Nuestro patrimonio cultural – histórico dentro del marco del bicentenario en un contexto de la pandemia COVID -19

El problema de investigación:

¿Los ciudadanos en un Perú bicentenario valoran su patrimonio cultural – histórico dentro del contexto de la pandemia COVID -19?

Justificación: 

Considero que los ciudadanos deben valorar los patrimonios históricos culturales del país porque es parte de nuestra identidad y de nuestras culturas, nos identifica como peruanos, es herencia de nuestros antepasados, son nuestras raíces.

Dentro del contexto de pandemia la población se encuentra dividida; un grupo se preocupa por el bicentenario y valorará los patrimonios para que perduren para siempre. Pero otro sector de la población tendrá desinterés en la valoración de estos patrimonios porque están concentrados en el tema de la salud, trabajo (porque están desempleados), en su economía, en la inestabilidad política del país, en la educación de sus hijos, en su alimentación diaria, etc.

Objetivos:

• Difundir la importancia de la valoración del patrimonio histórico cultural.

• Concientizar y valorar nuestro patrimonio cultural e histórico que han dejado nuestros antepasados.

Introducción: 

En el presente informe les voy a dar a conocer la valoración del patrimonio histórico cultural en plena pandemia covid -19, en especial la participación ciudadana, la toma de conciencia, la denuncia ante los maltratos de los patrimonios culturales, la conservación, información y educación de nuestro patrimonio. 

Este trabajo te ayudará a conocer sobre nuestros patrimonios culturales e históricos y luego podrás concientizarte y valorar estas evidencias que dejaron nuestros antepasados.

En conclusión encontrarás diversas fuentes que te ayudarán a informarte más sobre el tema y conocer mejor nuestros patrimonios.

UN PAÍS CON SU 200 ANIVERSARIO, LOS CIUDADANOS VALORAN NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO Y CULTURAL

RETO

Indaga datos sobre la Valoración del Patrimonio histórico cultural en el Perú y elabora tu texto para el conversatorio. Participación ciudadana y Patrimonio Cultural Peruano.

I. PATRIMONIO CULTURAL

Gilber. Blog. 8 de abril de 2012

http://conservacionydefensadelpatrimonio.blogspot.com/2012/04/valoracion-conservacion-y-defensa-del.html

Nuestra participación y nuestra opinión para la protección del patrimonio cultural son importantes porque, en muchos casos, conocemos los problemas de cerca o estamos en el lugar de los hechos, de modo que la institución encargada puede beneficiarse con nuestros consejos y experiencias. Proteger nuestro patrimonio cultural no es tarea exclusiva del Estado ni del Instituto Nacional de Cultura, ni de cualquier otra entidad pública; es también es responsabilidad de cada uno de nosotros.

II. TOMA DE CONCIENCIA

Todos los ciudadanos debemos tomar conciencia acerca del valor que tiene el patrimonio cultural para la comunidad. Debemos entender que se trata de nuestra herencia cultural y que, como tal, forma  parte de nuestra identidad nacional, regional y local y que, además, es vital para poder conocer nuestro pasado, saber cuáles son nuestras raíces y cómo podemos aprovechar lo que tenemos proponiendo diversos proyectos de desarrollo. 

¿Cómo podemos participar en el conocimiento, valoración, promoción, difusión, conservación, protección y defensa del patrimonio cultural de nuestra propia comunidad? 

Pues bien, existen diversas maneras de hacerlo. Mediante la toma de conciencia, la denuncia, la consulta, la acción, la mayordomía, etc.

Debemos tener presente que el patrimonio cultural es frágil y no renovable; que su valor como tal va más allá de lo económico; y que bien utilizado puede traer progreso para la comunidad.

III. LA DENUNCIA

Es la manera más sencilla de participación ciudadana para proteger nuestro patrimonio cultural, pero la que menos practicamos por temor a represalias o por simple desinterés.

Hacemos una denuncia cuando comunicamos, a la institución cultural responsable, a la policía o al serenazgo, situaciones o hechos que afectan y/o dañan nuestro patrimonio cultural. Denunciemos a los huaqueros, a los ladrones de iglesias, a los vendedores informales de huacos, a los invasores de sitios arqueológicos y cualquier ejecución de acciones que pueda afectar a los centros históricos de las ciudades.

IV. NOS ES COLECCIONISMO. ES CONSERVACIÓN

A diferencia del coleccionista, el Patrimonio cultural no pretende coleccionar u ostentar objetos del pasado de forma individual, no. Todo lo contrario más bien. Desde la gestión del Patrimonio lo que se pretende con la conservación es su difusión y disfrute. Nada de ostentar de forma irracional. La conservación del Patrimonio conlleva su enseñanza y aprendizaje del pasad

https://patrimoniointeligente.com/conservar-o-utilizar-el-patrimonio-cultural/

V. DIFUNDIR Y EDUCAR 

https://patrimoniointeligente.com/difundir-para-proteger-el-patrimonio-cultural/

Desde la gestión del Patrimonio debemos centrarnos en difundir y educar a la sociedad en valorar el Patrimonio porque el Patrimonio Cultural es invaluable. No tiene precio pues ni se compra ni se vende. Se tiene o no se tiene. Más que se tiene, se hereda. Y la tarea fundamental en la gestión del patrimonio es difundir esa idea de que el patrimonio tiene un gran valor social y cultural incalculable.